Số No.06 (37) (37)-2025 Journal of Finance & Accounting Research - Trang 45

Tóm tắt tiếng Việt:

Việc hiểu rõ các yếu tố ảnh hưởng đến ý định tham gia các chương trình liên kết đào tạo đại học của học sinh trung học phổ thông có ý nghĩa quan trọng trong việc thúc đẩy quốc tế hóa giáo dục đại học từ phía cầu. Bằng việc áp dụng phương pháp mô hình cấu trúc tuyến tính để phân tích 207 bảng trả lời hợp lệ của học sinh trung học phổ thông tại Việt Nam, nghiên cứu này chứng minh vai trò quan trọng của ảnh hưởng gia đình, phát triển cá nhân và hình ảnh quốc gia của đối tác nước ngoài đối với ý định tham gia các chương trình liên kết đại học của học sinh. Nghiên cứu cũng làm rõ vai trò điều tiết của năng lực tài chính trong việc định hình ý định của học sinh trung học phổ thông. Trên cơ sở các kết quả này, nghiên cứu đề xuất một số khuyến nghị thực tiễn nhằm thúc đẩy phát triển các chương trình liên kết đào tạo đại học tại Việt Nam.

English Summary:

Understanding what factors influence high school students' intention to enter university joint programs is important to promote internationalization of higher education from the demand side. Applying the structural equation modeling method to examine 207 valid responses from high school students in Vietnam, this study demonstrates the importance of family influence, personal development, and foreign partner’s country image in high school students' intention to enter university joint programs. The study also highlights the moderating role of financial capability in shaping high school students' intentions. Based on these results, this study proposes practical recommendations to promote university joint programs in Vietnam

Từ khóa: joint program, family influence, personal development, university image, student intentions.

Số lượt đọc: 9 - Số lượt tải về: 6

DOI Code: